Воспитательное пространство

1. Воспитательная работа строится исходя из того, что воспитание есть управление процессом развития личности.
2. Гуманистический характер воспитания и образования предполагает реализацию воспитательных задач следующими средствами:
- Каждое учебное и внеклассное занятие;
- Создание воспитывающей среды во внеурочное время;
- Построение системы внеклассной работы, нацеленной на духовное развитие личности каждого ребенка.
3. Система внеклассной работы обеспечивает разнообразные потребности личности ребенка. Системный подход к воспитанию реализуется через связь внеурочной деятельности с учебным процессом.
4. Системный и деятельностный подход к воспитанию диктуют необходимость выйти за рамки лицея, активно участвовать в городских, областных мероприятиях.
5. Важной частью системы воспитательной работы является формирование и укрепление лицейских традиций.
Управление воспитательной системой
Самоуправление
Личность
Роль родителей в воспитательной системе
Взаимодействие с социальной средой
|