Традиции Северского лицея

Данное направление обеспечивает процесс социализации учащихся в имитационном режиме. Оно призвано осуществлять культурно-ориентированные принципы воспитательной деятельности. В лицее созданы такие модели социальности, которые формируют социальную рефлексию воспитанников, позволяют почувствовать себя полноправным представителем микромира под названием Северский лицей. Целостное представление о мире воспитанник получает через переживание особых традиционных моментов, дающих багаж гражданственности, переосмысления себя как части целого.

Традиционные дела являются также местом демонстрации образа жизни и коммуникации всех представителей лицейского дома. Атмосфера добра и человечности, любви и взаимопонимания, уважения и справедливости пронизывает такие дела, здесь происходит передача культурных ценностей от старших лицеистов к младшим, возникает возможность взаимодействия и сотворчества различных возрастных групп (особенно педагоги-лицеисты).

«Ничто так не скрепляет коллектив, как традиция, - отмечал А. С. Макаренко. – Воспитать традиции, сохранить их – чрезвычайно важная задача воспитательной работы». (А.С.Макаренко. Проблемы школьного советского воспитания // Соч. Т. 5. М., 1958.)

Традиции – это постоянно действующие формы деятельности коллектива, «коллективные привычки». Традиции являются результатом жизни самого коллектива, их нельзя навязать.

Традиции Северского лицея складывались годами, к сегодняшнему времени выработался определенный календарь-перечень праздников и традиционных лицейских мероприятий:

• Праздник День знаний : торжественная линейка, классные часы, воспитательные мероприятия для всех классов.
• День учителя : весь праздник проводится учащимися старших классов, который включает в себя самоуправление и праздничный концерт, на который приглашаются учителя-ветераны.
• День лицея (19 октября): Праздник «Посвящение в первоклассники», «Посвящение в лицеисты».
• Предметные декады: обязательно заранее составленные программы, отчет о проведении декад на предметных МО.
• Вечер встречи выпускников: готовят его сами выпускники. Своеобразный вечер воспоминаний и подведение итогов на определенный этап жизненного пути. Проводится раз в 5 лет с приглашением выпускников лицея разных лет.
• Встреча Нового года: проведение новогодних утренников и вечеров с конкурсными и игровыми программами, оформление лицея, выпуск новогодних газет.
• Интеллектуально-творческие игры: на этом мероприятии ребята могут проявить свою эрудицию, логику, творчество.
• День Святого Валентина : почта влюбленных, выборы Валентина и Валентины лицея, конкурсная программа.
• Спортивные праздники: соревнования «Мама, папа, я – спортивная семья», «А, ну-ка, парни!» для старшеклассников.
• День Защитника Отечества: поздравления мужчин-учителей и учащихся, конкурсные программы.
• Фестиваль талантов «Звездный дождь»: ребята начального и среднего звена представляют свои творческие номера.
• Международный женский день: конкурсные и концертные программы.
• День Победы : уроки мужества с приглашением ветеранов войны, смотр строя и песни, праздничный концерт, возложение цветов к обелиску Славы.
• Праздник последнего звонка: сценарий составляется выпускниками и зам. директора по ВР, торжественно-трогательное мероприятие, в котором задействованы все учащиеся лицея.

Каждый праздник отличается оформлением, украшаются стены лицея, классы. В каждом оформлении своя изюминка, творческое выражение.

Все традиционные дела готовятся Советами дела. В них включаются представители всех структурных подразделений. Подготовка проводится по схеме:

• создание совета дела
• определение целей и задач дела
• «мозговой штурм» (ярмарка идей)
• написание сценария
• репетиционный период
• проведение праздника
• анализ мероприятия, выявление проблем, пути их решения.

Положительные результаты воспитательной работы в лицее достигаются при помощи методов стимулирования и авансирования: грамота, благодарность в приказе, поощрение объявлением в газете «Интерлиц», «Ученик недели», предоставлением общественной роли в общественном поручении.